5月11日-12日，《中国汽车职业教育发展报告（2025）》（以下简称蓝皮书）子课题立项研讨会在安徽机电职业技术学院顺利召开。教育部职业教育发展中心战略发展处白汉刚处长、武汉理工大学张国方教授、安徽机电职业技术学院徐春林校长、荆州理工职业学院肖云林校长、广州市交通运输职业学校齐忠志副校长、广西交通技师学院樊海林副院长、浙江交通职业技术学院汽车学院朱福根院长、长春汽车职业技术大学车辆工程学院王立超院长、江西应用技术职业学院汽车学院宋志良院长、荆州职业技术学院汽车学院王博院长、贵州电子信息职业技术学院汽车工程系吴业强主任、荆州理工职业学院智能制造学院魏星雷院长以及深圳职业技术大学、湖南汽车工程职业学院、重庆工业职业技术学院、淄博职业学院、广西交通职业技术学院、南京交通职业技术学院、陕西交通职业技术学院、浙江工业职业技术学院、吉林交通职业技术学院、常州工业职业技术学院和贵州交通技师学院等单位共计40余位专家参与，会议由汽车行指委秘书长徐念峰主持。

安徽机电职业技术学院党委副书记刘艺致辞，代表承担单位对来自全国各地的专家表示欢迎，并对学校和汽车相关专业办学情况进行了介绍。随后，徐念峰秘书长就蓝皮书的编写背景和意义、前期筹备情况及总体安排、子课题立项及申报要求、参与单位必要保障条件进行了说明和介绍。

教育部职业教育发展中心战略发展处处长白汉刚

教育部职业教育发展中心战略发展处处长白汉刚就蓝皮书编写工作提出了建议，他指出，2021版蓝皮书解决了从0到1的突破，填补了行业编制职业教育发展报告的空白，这次2025版报告的编写工作要弥补2021版报告的一些遗憾和不足，既要突破报告的历史性和连续性，又要经得起行业的考验，要着重研究汽车产业发展现状对人才和岗位需求的影响，重点关注职业教育发展最新动态和政策重点，特别是在职业教育新基建“五金”、两个新赛道（职教出海和职业教育数字化）以及“一体两翼五重点”等方面深入研究。同时，还要就职业本科定位、中高本衔接贯通、关键办学能力、汽车职业教育评价和监测等战线关注的热点问题给予回应。

武汉理工大学张国方教授在发言中对蓝皮书的编制工作提出三点建议。首先，本次蓝皮书的编制在原有的基础上要体现汽车行业的新变化，以及职业教育发展的新要求；其次，各参与单位要提高认识和站位，充分重视该项工作；最后，要尽快组建专门团队并选配逻辑思维、组织能力和工作态度兼备的人员来承担编撰工作。他认为，蓝皮书的编写工作对院校教师队伍能力也是一次极佳的锻炼和提升机会。

荆州理工职业学院校长肖云林

荆州理工职业学院肖云林校长在发言中首先对2021版蓝皮书编制过程和成果进行了回顾，对该项工作的示范性和引领性、以及对于院校专业发展和团队建设的促进作用表示了充分肯定。他建议，各参与单位对蓝皮书的编制工作要做到以下几点：1）真重视，争取主要领导支持，要建团队，不能单打独斗，更不能甩锅给写手，一定要有研制团队；2）要实调研，不能只在网上找不可靠的数据，要真实调研；3）要早动手，任务明确后迅速启动，不能在交稿临时匆忙草率成稿，影响质量；4）要细回应，全面回应行业的新变化、教育部主管部门的新要求，主要方面尽可能不漏项；5）要勤优化，与专家全过程互动，对内容及时优化。同时，他认为，新一版蓝皮书编写要在教学成果梳理、学习型社会构建等五大重点任务、办学条件达标工程、国务院推动大规模设备更新和消费品以旧换新行动计划等方面进行研究和呼应。

安徽机电职业技术学院校长徐春林

在会议过程中，专家们轮流发言，就各自关心的蓝皮书编制工作要求、课题立项和研究要求以及具体编制内容进行了充分交流。专家们围绕课题研究边界以及汽车产业发展趋势、汽车技术技能人才现状与需求、汽车职业教育发展现状、汽车职业教育教学改革与创新、汽车职业教育评价、汽车职业教育相关政策展望、新时代汽车职业教育机遇与挑战、新时代汽车职业教育创新发展目标与路径分析、新时代汽车职业教育发展对策与建议等多个维度和视角提出各自的观点和建议。他们对蓝皮书总体框架初稿中重点问题及每一篇章需要撰写的具体章节内容进行了细致研讨，制定了蓝皮书总体框架的初级方案，形成了产业发展与人才需求、教育改革与发展、展望与行动建议等三大篇章。另外，专家们还就对应子课题的设置进行了讨论，初步达成了一致意见，为蓝皮书总体框架的定稿及后续的编写工作奠定了坚实的基础。

最后，徐念峰秘书长做了会议总结。他肯定了本次会议各位专家的智慧结晶和辛勤付出，就部分专家关心的问题进行了回应，并对后续重点工作推进事项和时间节点要求进行部署。要求各位参会专家会后认真研读此次会议确定的蓝皮书框架和具体内容，特别是子课题意向承担单位要尽快组建专门团队并启动相关工作，在有限的工作时间内高效率、高质量的完成调研等课题研究工作，有条不紊地推进蓝皮书初稿编写工作，确保在“十四五”收官之前为行业呈现高质量研究成果，并顺利出版。